sábado, 26 de septiembre de 2015


UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO
PLANTEL “ISIDRO FABELA ALFARO” DE LA ESCUELA
                            PREPARATORIA     
                           
                   SALUD_ANDO ADOLESCENTE

Guillermo Primero Sanchez
 Grupo: 106                      Equipo número: 8

NOMBRE
NO. DE CUENTA
Ashley Jovana Sánchez Ramírez
1516597
Jehison Eslava López
1516669
Dalia Tayén Pérez Avena
1516546
Suni Sismai González Olmos
1516690


AVANCE 2
Propuesta del plan de activación física sistemática.


No.
Apellidos y nombre
Distancia recorrida
Tiempo empleado
Actividad ideal.
Distancia
Tiempo
1
González Olmos Suni Sismai
100,1 km
48'00
140 km
14'00
2


3
Pérez Avena Dalia Tayén

Sánchez Ramírez Ashley Jovana


124.13  km

105.00 km
50'00


23'19
140 km


140 km
14'00



14'00
IMG-20150923-WA0010.jpg

viernes, 25 de septiembre de 2015

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO


PLANTEL “ISIDRO FABELA ALFARO” DE LA ESCUELA
                            PREPARATORIA     
                           
                   SALUD_ANDO ADOLESCENTE


 Orientación Educativa


            Grupo: 106                      Equipo número: 8


NOMBRE
NO. DE CUENTA
Ashley Jovana Sánchez Ramírez
1516597
Jehison Eslava López
1516669
Dalia Tayén Pérez Avena
1516546
Suni Sismai González Olmos
1516690

PROPUESTAS PARA EVITAR LA VIOLENCIA ESCOLAR
Primer avance del proyecto integrador
  1. Fomentar los valores en cada uno de los alumnos por medio de sus docentes.
  2. Promover la no discriminación mediante platicas.
  3. Hacer dinámicas en las cuales los alumnos convivan con otros para que puedan aceptarse a pesar de las diferencias.
  4. Cuidar la motivación e implicación de los alumnos, la cooperación, la interacción, creando un ambiente de trabajo pasivo entre los docentes y alumnos.
  5. Fomentar la comunicación, el diálogo, la participación y el trabajo entre los miembros de la institución para mantener una buena relación.


PROPUESTAS PARA MEJORAR LA ADAPTACIÓN DEL MEDIO SUPERIOR
Segundo avance del proyecto integrador
1. Conocer a los demás y acercarse a ellos, participa activamente en actividades individuales y principalmente grupales.
2.Hacer todos los trabajos y tareas el día que se indique para que no se junte el trabajo
3.Comparte tus opiniones,emociones, etc.
4. Trata de llevarte bien con todos y evita los problemas (peleas,burlas,etc.)
5. En actividades físicas (calentamiento físico, juegos interactivos, juegos de mesa, juegos tradicionales), para que aprendan a conocer su entorno y convivir con sus compañeros.

jueves, 24 de septiembre de 2015

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO
PLANTEL “ISIDRO FABELA ALFARO” DE LA ESCUELA
                            PREPARATORIA     
                           
                   SALUD_ANDO ADOLESCENTE

 Programación y cómputo
 Grupo: 106                      Equipo número: 8


NOMBRE
NO. DE CUENTA
Ashley Jovana Sánchez Ramírez
1516597
Jehison Eslava López
1516669
Dalia Tayén Pérez Avena
1516546
Suni Sismai González Olmos
1516690

ÍNDICE DE MASA CORPORAL  
Algoritmo
INICIO
  1. Obtener su peso en kilogramos
  2. Obtener su estatura en centímetros
  3. Elevar su estatura a la segunda potencia
  4. Dividir su peso entre la estatura elevada a la segunda potencia
  5. Obtener su masa corporal
FIN
Proceso Masa Corporal
Escribir "Introduce tu peso"
Leer peso
Escribir "Introduce su estatura en centímetros"
Leer Estatura
IMC<-peso/estatura^2
Escribir "Su IMC es:",IMC
Escribir “A continuación se mostrará su IMC correcto según la edad de las mujeres a los 15 años”
Si IMC<=15.9 Entonces
Escribir "Su IMC es bajo"
Sino
Escribir "Su IMC no es bajo"
FinSi
Si IMC<=19.9 Entonces
Escribir "Su IMC es normal"
Sino
Escribir "Su IMC no es normal"
FinSi
Si IMC>=23.9  Entonces
Escribir "Tiene sobrepeso"
Sino
Escribir "No tiene sobrepeso"
FinSi
Si IMC>=29.1 Entonces
Escribir "Tiene obesidad"
Sino
Escribir "No tiene obesidad"
FinSi
Escribir "Equipo 8"
FinProceso


Escribir "A continuación se mostrará su IMC correcto según la edad de los hombres a los 15 años"
Si IMC<=16.2 Entonces
Escribir "Su IMC es bajo"
Sino
Escribir "Su IMC no es bajo"
Fin Si
Si IMC<=19.9 Entonces
Escribir "Su IMC es normal"
Sino
Escribir "Su IMC no es normal"
Fin Si
Si IMC>=23.3  Entonces
Escribir "Tiene sobrepeso"
Sino
Escribir "No tiene sobrepeso"
Fin Si
Si IMC>=28.3 Entonces
Escribir "Tiene obesidad"
Sino
Escribir "No tiene obesidad"
Fin Si
Escribir "Equipo 8"
FinProceso